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写作II:创意写作

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    级别要求:初中

道德论证:如何构思和论证

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    级别要求:初中

代数I:导论

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    级别要求:7-8年级

瘟疫与流行病:病毒学导论

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    级别要求:9-11年级

20世纪美国历史

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    级别要求:初中

数码摄影:改变你的照片

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    级别要求:初中

心理学导论

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    级别要求:7-8年级

神话:与神、怪物和英雄的冒险

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    级别要求:7-8年级

公开演讲:自信和能力

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    级别要求:初中

社会心理学导论

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写作Ⅱ:图像小说

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    级别要求:初中

社会企业家精神:为企业解决问题

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    级别要求:初中

澄清化学难题

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法医学:犯罪现场调查

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    级别要求:初中

生物技术和基因工程

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    级别要求:初中

社会企业家精神:为共同利益解决问题

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    级别要求:初中

神奇的微生物:细菌财富!

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    级别要求:初中

写作I:ESOL英语课程

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    级别要求:初中

写作I:基本要素

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    级别要求:初中

写作Ⅱ:力量与说服

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    级别要求:初中

基础陶艺

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    级别要求:初中

化学概论:模拟物质世界

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    级别要求:9-11年级

写作II:创意写作

项目特色

把你的“故事”拿出来!在这个充满活力的写作研习班里,学生们将通过创作和修改自己的短篇小说和诗歌来体验创造性表达的好处。所有学生都将成为“工作坊”过程的正式参与者;他们不仅将学习各种练习,帮助他们释放写作灵感,还将在积极的环境中参与分享和编辑彼此作品的过程。讨论将致力于分析学生作品和专业作家的作品。学生能够对写作技巧有更深入的了解,改进修改作品的方法,更好地理解自己独特的写作风格。

申请要求

NA

开放时间

2021年暑期

授课形式

NA

托福要求

NA

道德论证:如何构思和论证

项目特色

道德上的对错是什么意思?我们如何才能最好地表达这些难题的答案?本课程的目的是提供一个哲学知识的基础,从中可以讨论和辩论道德,并提供所需的技术技能,写出自己严密论证和令人信服的道德论点。我们对这些目标的彻底追求将使我们接触到令人费解的哲学思想实验和困境,包括电车问题、梅诺悖论、囚犯困境和涉及道德运气的案例等等。经过学习,学生们将能够很好地区分辩护充分和辩护不充分的道德论点,并将成为更清晰、更具思想性的作家。

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NA

开放时间

2021年暑期

授课形式

NA

托福要求

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代数I:导论

项目特色

这个充实课程是为那些在预备代数课程中茁壮成长的学生设计的,并在代数中寻求一个难度更高的课程。这门课的学生在代数前基础上有很强的基础,并准备迎接更高级的课题和问题的挑战。本课程旨在加强学生解决问题和批判性思维的能力,复习预科代数中所学的部分主题,预习代数I中的关键概念,使学生做好准备在秋季取得优异成绩。主题将包括斜率,直线,方程组,因式分解,求解和绘图。

*代数基础和代数I:导论课程的学生将在第一天参加一个测试,以确定合适的分班。

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2021年暑期

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托福要求

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瘟疫与流行病:病毒学导论

项目特色

据估计,目前地球上每一个活着的人身上都有10000000000000种病毒(和几乎同样多的细菌)。尽管这些病毒中的绝大多数对人类完全无害(甚至有益),但一些致病微生物可以感染人类,造成毁灭性的后果;本课程是关于这些微生物的。通过分析历史上微生物疾病的爆发,包括当前的COVID-19大流行,我们将试图回答以下问题:微生物致病的原因是什么?微生物是如何在人与人之间传播的,大流行又是如何开始的?疫情如何影响我们的社会?我们的免疫系统如何抵御这些感染?疫苗是如何防止疾病传播的呢?有了对这些想法的理解,也许我们可以在下一次大流行开始之前帮助阻止它!

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2021年暑期

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托福要求

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20世纪美国历史

项目特色

本课程是对20世纪美国历史的概述。学生们考虑到美国自由和身份的变化,以增强他们对当今美国社会的理解。学生调查有助于塑造美国的事件、人物和文件,并从政治、文化、地理和意识形态等方面对美国进行定义。在整个暑假中,学生们会检查主要和次要的资料来源,并参与音乐和电影等媒体,以了解构成美国历史的各种叙述和观点。

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2021年暑期

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托福要求

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数码摄影:改变你的照片

项目特色

摄影已经成为我们高度数字化世界的第二天性。它不断地改变着我们拍照和分享照片的方式。在本课程中,学生将回顾摄影的基础知识,包括构图、光圈、快门速度和透视。课程结束后,学生将通过使用不同的基于手机的应用程序和技术,对数码摄影有一个基本的了解。我们的重点将是概念的发展,以完成一小部分的工作,包括精心编辑的作品与不同的主题。学生亦会被介绍给历史和当代艺术家,以探索艺术摄影的世界。

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2021年暑期

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心理学导论

项目特色

1995年至2015年出生的学生被认为是Z一代。本课程通过课堂讨论、活动、视频和案例研究采取互动的方式,帮助学生批判性地审视在2000年成长的感觉,以及这是如何塑造他们今天的样子的。课程包括发展心理学、临床心理学、积极心理学、表现心理学和人格心理学,帮助学生探索自己和周围人的生活。

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2021年暑期

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神话:与神、怪物和英雄的冒险

项目特色

也许你已经和珀西·杰克逊一起穿越了冥界,或者和奥德修斯一起逃离了独眼巨人的洞穴,或者和托尔一起与米德加德蛇战斗过。也许你还在等待着发现文学中最伟大的冒险故事,这些故事植根于古代文化中最古老的故事,那些继续影响着当今世界流行书籍、电影和文化的神和女神、怪物和英雄。不管怎样,本课程都会让学生沉浸在幻想世界和无与伦比的冒险中。在神话中,我们首先考察所有神话的共同元素,通过生动故事的多个版本加以说明,这些故事不仅是为了娱乐,而且是为了教导道德价值观和解释科学现象。接下来,我们将深入研究古希腊和古罗马人、埃及人、维京人以及其他有影响的国家和时代的经典神话。最终,我们了解了神话是如何在不同的文化和世纪间讲述人类故事的,并影响了我们今天最喜爱的许多故事。

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2021年暑期

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公开演讲:自信和能力

项目特色

在竞争日益激烈的世界里,清晰、有说服力、甚至优雅地表达自己和在公共场合讲话的能力至关重要。相关的和同等重要的是能力,随时分析,发展和捍卫一个健全和有说服力的论点。本课程介绍传统的辩论形式,旨在培养学生在公共场合演讲的信心和能力,并培养他们在辩论中的说服力和逻辑性。学生们通过各种传统的演讲活动和练习来磨练他们的演讲技巧。

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社会心理学导论

项目特色

本课程将向学生介绍人格特质、群体动力学、从众、偏见、群体思维、性别角色、互惠规范、刻板印象、利他主义和人际吸引等基本概念和理论。通过课堂活动、讨论、案例研究和电影,学生们还将探索性别和种族多样性如何影响与自己的生活和经历相关的社会价值观的构建。

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写作Ⅱ:图像小说

项目特色

自1993年斯皮尔曼的《茅斯》开创性地出版以来,图像小说已进入全球文化和学术主流,激发了复杂的跨学科和多元文化分析。在这门课程中,学生们将阅读从大型作品中选出的短篇选集样本,然后以阅读肖恩谭的《抵达》作为结束语。仔细观察视觉和文本元素将深入了解这些小说是如何创作的,并将为形成令人信服的解释提供坚实的基础。这门课程利用著名的Loomis写作课程的元素,为学生提供工具,让学生创造一个强有力的主张,用证据来支持它,并把它写清楚。

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社会企业家精神:为企业解决问题

项目特色

学生将学习并获得设计思维过程中的经验,因为它适用于老牌企业和初创公司。学生将与当地企业合作解决现实世界中的问题/挑战,并向合作伙伴展示他们的解决方案。本课程将定期利用Loomis皮尔斯创新中心。

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澄清化学难题

项目特色

薄荷糖+可乐=爆炸!这是怎么回事?为什么烟花的颜色不同?是什么让发光棒发光?找出这些和许多其他常见的化学难题的答案,在这个化学课程的基础介绍。这门实践课程将通过以问题为基础的学习方法使学生了解化学的基本原理。

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法医学:犯罪现场调查

项目特色

在这个犯罪现场调查课程中破案!学生们将重点学习运用各种科学技术来破案,包括:血型、指纹、营养测试、头发分析、DNA分析、墨水分析和血溅分析。学生将结合生物、化学和物理的知识来解决多个犯罪现场。除了科学内容外,学生们还将运用逻辑和演绎的方法,拼凑各种线索,在校园里解决模拟案例。

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生物技术和基因工程

项目特色

生物技术是发展最快的领域之一。在这个沉浸式课程中,学生们将探索DNA技术和基因工程的世界,并了解这一领域的发现和最新进展是如何影响现代科学和医学的。学生们将把课堂的大部分时间花在实验室设计和进行实验上。主题和实验室探索包括重组DNA技术和克隆基因、转基因生物(GMO)和转基因食品测试,以及基因组编辑和执行CRISPR的最新进展。

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社会企业家精神:为共同利益解决问题

项目特色

学生将学习并获得设计思维过程中的经验,以及如何将其应用于与公益和社会创业相关的问题。学生将为校园问题/挑战以及当地社区(温莎地区)内的问题/挑战确定和设计解决方案。过去的项目包括为当地一所蒙台梭利学校设计和制造玩具,以及设计一项社会运动,以解决全球强迫童工问题及其对我们社区的影响。本课程将定期利用Loomis皮尔斯创新中心。

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神奇的微生物:细菌财富!

项目特色

尽管细菌是单细胞有机体(与构成人类的数以万亿计的细胞相比),但它们仍然能够执行许多与人类相同的生物功能!这个实践工作坊旨在介绍基本的微生物学实验室技术和实践。学生们将把课堂的大部分时间花在实验室设计和进行实验上。课程包括探索我们环境中的细菌,细菌培养物的生长,鉴定未知细菌,以及测试细菌对抗生素的耐药性和敏感性。

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写作I:ESOL英语课程

项目特色


学生将探索美国文化,同时加强他们的英语口语、阅读和写作能力。通过小组教学和个性化教学,学生将研究和应用英语语言的各个方面,以提高理解力、流利性和准确性。本课程的口语和听力部分包括扩大词汇量、探索惯用表达、听力理解、课堂讨论、角色扮演和口头陈述。鼓励学生积极参加日常课程,磨练会话技巧。本课程的写作强化部分是以工作坊的形式进行的,旨在让学生在创作有效的散文时,发现并体验英语的细微差别。

*参加本课程的学生将在上课的第一天完成一份写作样本,以确认正确的安排。如果学生的英语水平足以胜任我们的其他写作课程,学生可以选择转换。


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写作I:基本要素

项目特色


梦想成为作家、编剧或记者?克服错综复杂的英语写作习惯是实现目标的第一步。花一个夏天掌握所有伟大作家的工具。涵盖语法、写作和一些最伟大的作品,这次经历将为你的写作生涯铺平道路!著名的坚定的写作课程,卢米斯查菲将准备你产生清晰,简洁,正确的工作。

在第一周,学生将熟悉标准的英语写作习惯,最终检查理解和用法。在第二周,学生将运用所学知识分析更复杂的写作风格,学习一些伟大作家最喜欢的技巧,以及分析写作的基石:论文陈述。


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写作Ⅱ:力量与说服

项目特色


你的语言创造了一个可能性的宇宙。对于那些已经掌握了好句子的组成部分的学生来说,这个第二级写作研习课程将把这些工具带出去,通过叙述、描述和解释来探索我们周围的世界。鲁米斯·查菲以其创新写作研讨会而闻名,现在它提供了一个暑期版的课程,给学生提供工具和技巧,让他们变得更有创造力、更有说服力和发人深省。本课程以优秀的文学作品作为优秀写作的范例和学生作品的出发点,提供循序渐进的写作指导,包括节奏、修改和修辞技巧。

在第一周,学生将运用所学的技巧起草一到两页的叙述。在第二周,学生们将在简短的文学选文中找出这些技巧,并在其中一篇阅读材料上写一个分析段落。


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基础陶艺

项目特色

在这个夏天的基础陶器中释放你的创造力!本课程向学生介绍抛轮和制陶的过程。学生们将学习粘土的物理性质,使用陶工的轮子,以及各种上釉技术。教学大纲包括重点学习抛轮技术、容器设计、陶器相关的手工制作和上釉。

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2021年暑期

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托福要求

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化学概论:模拟物质

项目特色

这门课程是为准备秋季学习化学或寻求接触一些基本概念和解决问题的技能的学生开设的。在化学课程中,学生将采取动手和探究的方法,通过观察现象、描述所见以及建立模型来解释这些现象,从而了解周围的世界。主题包括物质分类、粒子运动和化学反应。

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2021年暑期

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托福要求

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写作